1. Филиал ОмГПУ в г. Таре
  2. ФПМиИТО Филиала ОмГПУ в Таре
  3. Бакалавриат и специалитет ФПМиИТО Филиала ОмГПУ в Таре
  4. Инклюзивное образование в ФПМиИТО Филиала ОмГПУ в Таре

Филиал ОмГПУ в г. Таре Факультет педагогики, менеджмента и информационных технологий в образовании Психолого-педагогическое образование (44.03.02)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Инклюзивное образование", окончив Факультет педагогики, менеджмента и информационных технологий в образовании Филиала ОмГПУ в г. Таре

  • от 41 600
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 12 бюджет. мест
  • 10 платных мест
  • 4 года 8 мес. обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Факультета педагогики, менеджмента и информационных технологий в образовании Филиала ОмГПУ в г. Таре по программе "Инклюзивное образование"

Специалисты смогут:

  • создавать условия для полноценного обучения, воспитания обучающихся, взаимодействия и общения ребенка со сверстниками и взрослыми, социализации учащихся;
  • участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды в учреждении;
  • повышать уровень психологической компетентности участников образовательного процесса;
  • участвовать в междисциплинарных психолого-педагогических и социально-реабилитационных мероприятиях во взаимодействии со смежными специалистами; 
  • использовать здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности;
  • проводить дифференциальную диагностику для определения типа отклонений; 
  • проводить психологическое обследование детей с сенсорными, речевыми и двигательными нарушениями разного возраста с использованием рекомендованного инструментария, включая первичную обработку результатов и умение формулировать психологическое заключение;
  • проводить занятия с обучающимися по утвержденным рекомендованным коррекционным программам;
  • работать с педагогами и родителями с целью организации эффективных учебных взаимодействий детей с ОВЗ и их общения в образовательных учреждениях и в семье;
  • создавать благоприятную и психологически комфортную социальную среду с привлечением родителей и членов семьи здоровых детей и детей с ОВЗ.